Δημιουργία εκπαιδευτικού λογισμικού
για τα Μαθηματικά της Γ' Γυμνασίου με δυνατότητες αυτοαξιολόγησης των μαθητών
Μάρτιος 2015
Περίληψη
Οι σύγχρονες θεωρίες μάθησης δίνουν μεγάλη έμφαση στην αναζήτηση εναλλακτικών μορφών αξιολόγησης, όπου ο μαθητής μπορεί να καθορίζει ο ίδιος τους στόχους του και να εκτιμά της δυνατότητές του. Μία από αυτές τις μεθόδους είναι η αυτοαξιολόγηση (self-assessment) στην οποία ο μαθητής καλείται να κρίνει τη δική του επάρκεια. Θέλοντας λοιπόν να συνεισφέρουμε κι εμείς ενεργά στην ερευνητική περιοχή της εκπαιδευτικής αξιολόγησης, αξιοποιώντας τις δυνατότητες της τεχνολογίας, σχεδιάσαμε και αναπτύξαμε το δικό μας εκπαιδευτικό περιβάλλον αυτοαξιολόγησης, για την ύλη των Μαθηματικών της Γ’ Γυμνασίου.